"No te preocupes: EdTech no está destinado a reemplazar a los maestros. Es solo una herramienta que empodera su trabajo"

"No te preocupes: EdTech no está destinado a reemplazar a los maestros. Es solo una herramienta que potencia su trabajo", un argumento típico que escuchamos una y otra vez.

Bueno, conozca a Optio, un robot humanoide que ofrece tutoría las 24 horas del día, los 7 días de la semana, ayuda con los deberes y lecciones personalizadas en cualquier idioma, que ha comenzado a funcionar en una escuela de Nueva York.

El robot desarrollado por Realbotix habla, interactúa con los estudiantes y "apoya el aprendizaje a través del compromiso en vivo".

No se queja, no pierde la paciencia, no se cansa, en realidad, no necesita dormir.

Y, sin embargo, escuchamos el mismo argumento de nuevo: "No es un reemplazo para los maestros".

Pero "si un robot puede enseñar a su hijo a las 2 de la mañana sin un salario, una pensión o un día de baja, ¿por qué cualquier junta escolar volvería a contratar a un humano?"

Bueno, tal vez porque la escuela debería ser el lugar por excelencia donde los niños no solo deberían aprender cosas, sino también construir relaciones con las personas, tanto con profesores como con compañeros de clase.

En la carta Por una escuela OFF, señalamos que la digitalización de la educación escolar es una pendiente resbaladiza que corre el riesgo de llevar a la deshumanización gradual de la enseñanza.

Allá vamos.

En un entorno donde todos están cada vez más impulsados a interactuar con máquinas frente a otros humanos, las escuelas deberían ser santuarios para las relaciones humanas.

→ Entonces, ¿qué toca después de los profesores humanoides? Aquí hay dos ideas para la industria EdTech:

Padres humanoides (para que no tengas que despertarte por la noche, perder los estribos cuando tus hijos son insoportables, o cuando no encuentres la respuesta correcta cuando te hacen preguntas difíciles).

Estudiantes humanoides (para que completemos el ciclo y excluyamos a los humanos por completo de la ecuación educativa).

→ Y aquí una idea para el resto de la humanidad:

RESISTIR. Defender a los humanos contra las máquinas donde la interacción humana es todo el propósito, en primer lugar, en la educación.

Por Diego Hidalgo