The social inequality facing hyperconnection has become a problem within the problem. A few years ago, we still believed that the least privileged suffered from a lack of access to the internet, which would keep them away from knowledge, connections, and opportunities. Now, it is clear that it is the opposite.

More and more UK schools are realising that they must act to prevent children accessing smartphones on their premises, a victory for the relentless campaigning by parents, often via organisations such as Smartphone Free Childhood and Delay Smartphones.  

Cuando hace 4 años China limitó los videojuegos en línea a 3 horas semanales, a muchos (incluido a mí) nos pareció una intromisión del...

Además de las implicaciones sanitarias y educativas negativas de la digitalización de la educación, se suele ocultar su tremendo impacto...

El nuevo curso escolar en la Comunidad de Madrid comienza estrenando el Decreto que elimina el uso individual de dispositivos digitales...

“Mi hijo de 12 años juega a fútbol en un club desde hace años… Esta semana nos han informado de que se comunicarán con los niños...

Acceso a nota de prensa y más información aquí . Ecologistas en Acción, Movimiento OFF y Adolescencia Libre de Móviles destacan que  la...

El 31 de mayo, un ciberataque comprometió los datos personales de alumnado y familias de Castilla y León: nombres, DNI, direcciones,...

Ante la acumulación de evidencia científica que establece una relación causal entre la hiperconexión y el deterioro de la salud física,...

1,33 horas más a la semana: este es el incremento de tiempo que los jóvenes pasan con pantallas en solo 3,5 años, según un estudio de la ...

Una de las evoluciones más llamativas de los últimos años tiene que ver con la toma de consciencia por parte de los menores de los daños...

​ Madrid, 7 de junio de 2025 – Cientos de familias, docentes, representantes asociativos y expertos han salido hoy a las calles en una...

Respuesta sencilla: tras haber visualizado 260 vídeos. Habitualmente no recomendaría preguntárselo a la propia empresa pero en este caso,...

NOTA DE PRENSA ​ Madrid, 20 de marzo de 2025 - En un paso significativo hacia la reducción del impacto de la tecnología en la educación,...

Un informe de la UNESCO de 2023 señalaba que el 89% de los 163 productos de tecnología educativa recomendados durante la pandemia podían...

El pasado 10 de febrero, Catherine L’Ecuyer, Doctora en Psicología y Educación, cuyas contribuciones a la Carta Por una escuela OFF han...

El auge de la SOLEDAD es una de las tendencias más destacables de los últimos 15 años, en casi todos los países en los que disponemos de...

El otro día, mi hijo me contó que su maestra le había preguntado a ChatGPT en clase cuál era el complemento de objeto de una frase. La IA...

“Mi hijo es un genio: con lo pequeño que es ya sabe manejar la tableta perfectamente”. ¿Pertenecerá el mundo del mañana a los “nativos...

La  Comunidad de Madrid  ha abierto una consulta ciudadana sobre la regulación y limitación del uso de dispositivos digitales en los...